临沂电力技术学校----个性化教育模式
2020-03-11 16:58:11
zhanglaoshi
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临沂电力技术学校成立于2003年，至今已经发展成为集新生学院、电力学院、网络学院、数字媒体学院、交通学院于一体的综合性技术院校。
近20年的发展，孕育和积淀了学校先进的教育理念、完善的教育模式、鲜明的办学特色、严谨的治学风格和深厚的文化底蕴。
自建校以来，全校师生团结进取、积极探索、勇于创新，通过不断的实践，逐步形成了“一个目标、两个计划、三个体系、四项原则、五种万式、六大措施、七重保障、八方满意”的完善的教育模式，以及鲜明的“成人成才同步教育”办学理念。
一个目标
把学生培养成用人企业需要的"人财"
两个计划
"教育计划"塑造完善人格，"教学计划"培养三种能力
三个体系
教学管理体系、学务管理体系、就业服务体系
四项原则
课程开发原则：以专业发展为基础、以市场需求为导向、以岗位要求为标准、以高薪就业为目标
教学指导原则：目标驱动——树立目标、讲到心动——激发兴趣忙到不动——被动变主动、角色变动——学生变职业人
课堂授课原则：深奥问题通俗化、抽象问题具体化、复杂问题简单化、教学过程应用化
学生管理原则：教育激励为主、制度约束为辅
五种方式
课堂教学、学生自习、阶段实习、岗前实训 、课后辅导 六大措施
四项教学质量控制措施：日常教学检查、教学效果测评、三级听课制度、教学接力制度
两项学生管理措施：以"两线三区"为基础的由内而外的"疏"——教育引导、表彰奖励，以及由外而内的"堵"——量化积分、制度约束
七重保障
企业拓展、就业指导、跟踪服务、学历证书、资格证书、三种能力、职业素质
八方满意
学生、家长、用人单位、员工、股东、行业、主管、社会
